Script

TRANSCRIPT FOR LESSON 5: GLOBAL WARMING

Hello. I’m Margot Politis. Welcome to Study English, IELTS preparation. Today we’re going to look at a topic you’ve probably heard a lot about – global warming and the environment. First we’re going to look at ways of brainstorming, taking notes and developing ideas. Watch while we play some vision that contains ideas about the causes and effects of global warming … 

While you watch, try to note down some of your ideas about what global warming is. 

OK so you saw some ideas, and perhaps took some notes, during that clip. What were some of the ideas you saw? What has caused global warming? 

We saw gases in the air, cars, factory waste, and people cutting trees down. So if you made those notes, you’d get an idea that these were the things causing global warming. Now let’s listen to someone talk about the causes…

"Heat-trapping gases are building up in the atmosphere"
Heat-trapping gases are building up in the atmosphere. What else?

"So what is global warming? It's the result of billions of decisions. It’s caused by decisions made by individuals – like driving big cars rather than small cars. And it’s caused by decisions made by corporations and nations, like dumping waste into the atmosphere."

Global warming is caused by about people using big cars, and people dumping waste into the atmosphere… OK, so you’ve looked at the vision, and listened to the speaker, and you’ve made notes about some of the causes of global warming. Now let’s look for some of the effects…

So after watching that, you might be thinking that global warming is having an effect on weather patterns, and on nature. Listen to the speaker… 

"Nature is already responding to global warming. There have been changes in global weather patterns. Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier. Butterflies are moving up hills."

So there’s been weather changes, and changes to the ways trees, birds and butterflies behave. So we have a list of causes, and list of effects. You might have identified those things from a text you’ve read, or from listening to someone speak. This is how you can take notes. Once you’ve got your notes, you need to be able to link those causes and effects in sentences.

Let’s look at a couple of different ways. The first and most basic way is just making a sequence of statements. This can sometimes be a powerful way of making a connection between things. Listen.

"Heat-trapping gases are building up in the atmosphere. Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier, and butterflies are moving up hills."

From the sequence of information, we realise that birds are laying their eggs earlier because gases are making the earth warmer. So a simple list of statements can show a cause and effect relationship. But there are other ways too. You can use the language of cause and effect. We can say: X causes Y.

Driving cars causes air pollution.

There are many other word choices as well.

Driving cars leads to air pollution.
Driving cars results in air pollution.

Notice you can also turn the sentence around…

'Air pollution is caused by driving cars'.
'Air pollution is the result of driving cars'.
'Air pollution is due to driving cars'.

Listen to an example here …

"There have been changes in global weather patterns. Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier. Butterflies are moving up hills. So what is global warming? It is the result of billions of individual decisions."

He’s talking about global warming. Global warming is the result of billions of decisions. Global warming is due to billions of decisions. And remember we can turn the sentence around, and change the phrase:

Billions of decisions cause global warming.
Billions of decisions result in global warming.
Billions of decisions lead to global warming.

When you’re writing about causes and effects, make sure you use a variety of these kinds of phrases. There are many to choose from. You should make lists of cause and effect language, and the kinds of vocabulary you can use to describe cause and effect relationships. Now listen to another clip.

"Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier. Butterflies are moving up hills. So what is global warming? It is the result of billions of individual decisions."

When you’re writing up your notes using cause and effect language, you’ll need to be able to follow or track the subject of the text. Let’s look at that now.

“What is global warming? It is the result of billions of individual decisions”. The word ‘it’ here is called a referent. We use referents to identify and track subjects through a conversation or a piece of writing. If you repeat the subject too many times, your work will sound boring.

Listen to this: The woman came into the room. The woman sat down. The woman drank her tea. Look at how we use referents: The woman came into the room. She sat down. She drank her tea.

When you are reading, you’ll need to be able to understand referents, and follow the subject through the text. Other referents are this, that, these, those. Here’s the clip again. Listen to the way the referents are used.

What is global warming? It is the result of billions of individual decisions.

 The word it here refers to global warming: What is global warming? Global warming is the result of billions of decisions.

And here’s another referent.

What is global warming? It is the result of billions of individual decisions.
You can’t manage that at the scale of the individual.

He says:

You can’t manage that at the scale of the individual.

He means:

You can’t manage global warming at the scale of the individual.

But notice how the subject changes here. 

What is global warming? It’s the result of billions of individual decisions.
You can’t manage that at the scale of the individual.
Managing the atmosphere has to take place at a global level. That’s why it needs international agreements. 
Managing the atmosphere has to take place at a global level.

The subject of this sentence is ‘managing the atmosphere'. That’s why it needs international agreement. So the 'it' here no longer refers to global warming. Now ‘it’ is referring to 'managing the atmosphere'.

That’s why managing the atmosphere needs international agreement.

When reading and writing, you must be very careful to notice when subjects change, and to be clear about which subject is being referred to. This can be quite tricky sometime. Next time you see a paragraph, try to highlight all the referents like: it, this, that, these, those, he, she, they. Then try to work out what subject they are all referring back to. It’s a great exercise, and it will help your reading, writing and speaking skills. And that’s all for today. Hope you keep enjoying your English studies and Study English! I’ll see you next time.

Dịch

LESSON 5: GLOBAL WARMING - SỰ NÓNG LÊN TOÀN CẦU

Hello. I’m Margot Politis. Welcome to Study English, IELTS preparation. Today we’re going to look at a topic you’ve probably heard a lot about – global warming and the environment. First we’re going to look at ways of brainstorming, taking notes and developing ideas. Watch while we play some vision that contains ideas about the causes and effects of global warming … 

Chào các bạn. Tôi là Margo Politis. Chào mừng các bạn đến với chương trình Study English, IELTS preparation. Hôm nay chúng ta sẽ học về một chủ đề mà có thể bạn đã nghe nói đến rất nhiều - sự nóng lên toàn cầu và môi trường. Đầu tiên, chúng ta hãy xem xét các phương pháp tư duy, ghi lại các ghi chú và xây dựng các ý tưởng. Hãy theo dõi khi chúng tôi phát một số hình ảnh gợi nhớ đến những ý tưởng về nguyên nhân và tác động của sự nóng lên toàn cầu ...

While you watch, try to note down some of your ideas about what global warming is. 

Trong khi bạn theo dõi, hãy cố gắng ghi lại một vài ý tưởng về cái gọi là sự nóng lên toàn cầu.

OK so you saw some ideas, and perhaps took some notes, during that clip. What were some of the ideas you saw? What has caused global warming? 

OK, vậy là bạn đã thấy một vài ý tưởng và có thể đã ghi chú được một vài câu lấy ra từ đoạn phim vừa rồi. Những ý tưởng bạn thấy là gì? Điều gì đã khiến cho toàn cầu nóng lên?

We saw gases in the air, cars, factory waste, and people cutting trees down. So if you made those notes, you’d get an idea that these were the things causing global warming. Now let’s listen to someone talk about the causes…

Chúng ta thấy các loại khí trong không khí, ô tô, rác thải từ các nhà máy và người ta đang đốn hạn cây cối. Nếu bạn đã ghi lại các sự kiện này, bạn sẽ có một ý tưởng rằng đó là các nguyên nhân khiến toàn cầu nóng lên. Bây giờ hãy nghe một người nói về các nguyên nhân ...

"Heat-trapping gases are building up in the atmosphere"
Heat-trapping gases are building up in the atmosphere. What else? Các loại khí giữ nhiệt đang tích tụ dần trong khí quyển. Còn gì khác?

"So what is global warming? It's the result of billions of decisions. It’s caused by decisions made by individuals – like driving big cars rather than small cars. And it’s caused by decisions made by corporations and nations, like dumping waste into the atmosphere."

"Vậy nóng lên toàn cầu là gì? Đó là kết quả tổng hợp của hàng tỷ quyết định. Nó là kết quả của các quyết định của mỗi cá nhân, như việc đi những chiếc xe to thay vì dùng xe nhỏ hơn. Và nó cũng là kết quả của các quyết định của các tập đoàn và của các quốc gia, như việc thải khí thải vào không khí"

Global warming is caused by about people using big cars, and people dumping waste into the atmosphere… OK, so you’ve looked at the vision, and listened to the speaker, and you’ve made notes about some of the causes of global warming. Now let’s look for some of the effects…

Sự nóng lên toàn cầu gây ra bởi những người đi xe cỡ lớn và những người thải khí thải vào khí quyển. OK, vậy là bạn đã nhìn thấy những hình ảnh và đã nghe một người nói, và bạn đã ghi chú được một số nguyên nhân của sự nóng lên toàn cầu. Bây giờ chúng ta sẽ xem xét một số hậu quả ...

So after watching that, you might be thinking that global warming is having an effect on weather patterns, and on nature. Listen to the speaker… 

Vậy là sau khi theo dõi, bạn có thể đã nghĩ sự nóng lên toàn cầu có gây ảnh hưởng đến các kiểu thời tiết và đến tự nhiên. Hãy nghe một người nói ...

"Nature is already responding to global warming. There have been changes in global weather patterns. Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier. Butterflies are moving up hills."

"Thiên nhiên đã có phản ứng với sự nóng lên toàn cầu. Đã có những thay đổi về các kiểu thời tiết. Cây cối ra hoa sớm hơn. Chim chóc đẻ trứng sớm hơn. Các loài bướm đang di chuyển lên vùng đồi cao hơn"

So there’s been weather changes, and changes to the ways trees, birds and butterflies behave. So we have a list of causes, and list of effects. You might have identified those things from a text you’ve read, or from listening to someone speak. This is how you can take notes. Once you’ve got your notes, you need to be able to link those causes and effects in sentences.

Vậy là đã có những thay đổi về thời tiết và những thay đổi trong hành vi của cây cối, chim và bướm. Do vậy chúng ta có một danh sách các nguyên nhân và một danh sách các kết quả. Bạn có thể đã xác định được những thứ này từ đoạn văn bạn đã đọc hoặc từ việc nghe nói ở trên. Đó là cách bạn ghi chú lại những điểm quan trọng. Một khi bạn đã có ghi chú, bạn cần phải liên kết những nguyên nhân và kết quả lại với nhau để thành một câu.

Let’s look at a couple of different ways. The first and most basic way is just making a sequence of statements. This can sometimes be a powerful way of making a connection between things. Listen.

Hãy xem xét một số cách khác nhau. Cách đầu tiên và là đơn giản nhất là chỉ việc ghép chúng lại thành một chuỗi các câu. Cách này đôi khi tỏ ra rất hiệu quả trong việc tạo ra mối liên kết giữa các sự vật hiện tượng.

"Heat-trapping gases are building up in the atmosphere. Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier, and butterflies are moving up hills."

From the sequence of information, we realise that birds are laying their eggs earlier because gases are making the earth warmer. So a simple list of statements can show a cause and effect relationship. But there are other ways too. You can use the language of cause and effect. We can say: X causes Y.

Từ một chuỗi các thông tin, chúng ta nhận ra rằng chim hóc đẻ trứng sớm hơn bởi vì các loại khí làm cho trái đất nóng lên. Do vậy một danh sách các câu có thể thể hiện quan hệ nhân quả. Nhưng cũng có các cách khác nữa. Bạn có thể dùng ngôn ngữ mô tả nhân quả: X gây ra Y.

Driving cars causes air pollution.

There are many other word choices as well. Có rất nhiều cách lựa chọn từ:

Driving cars leads to air pollution.
Driving cars results in air pollution.

Notice you can also turn the sentence around… Chú ý rằng bạn có thể biến đổi câu theo nhiều cách.

'Air pollution is caused by driving cars'.
'Air pollution is the result of driving cars'.
'Air pollution is due to driving cars'.

Listen to an example here …

"There have been changes in global weather patterns. Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier. Butterflies are moving up hills. So what is global warming? It is the result of billions of individual decisions."

He’s talking about global warming. Global warming is the result of billions of decisions. Global warming is due to billions of decisions. And remember we can turn the sentence around, and change the phrase:

Billions of decisions cause global warming.
Billions of decisions result in global warming.
Billions of decisions lead to global warming.

When you’re writing about causes and effects, make sure you use a variety of these kinds of phrases. There are many to choose from. You should make lists of cause and effect language, and the kinds of vocabulary you can use to describe cause and effect relationships. Now listen to another clip.

Khi bạn viết về quan hệ nhân quả, hãy chắc rằng bạn sử dụng nhiều dạng câu khác nhau như nói trên. Có nhiều cách lựa chọn khác nhau. Bạn nên tạo ra hai danh sách các nguyên nhân và kết quả và những loại từ vựng bạn có thể dùng để mô tả quan hệ nhân quả. Hãy nghe lại đoạn băng

"Trees are flowering earlier. Birds are laying eggs earlier. Butterflies are moving up hills. So what is global warming? It is the result of billions of individual decisions."

When you’re writing up your notes using cause and effect language, you’ll need to be able to follow or track the subject of the text. Let’s look at that now.

Khi bạn viết dựa theo các ghi chú của bạn dưới ngôn ngữ nhân quả, bạn sẽ cần phải chú ý theo dõi chủ ngữ của đoạn văn. Hãy để ý đoạn văn sau:

“What is global warming? It is the result of billions of individual decisions”. The word ‘it’ here is called a referent. We use referents to identify and track subjects through a conversation or a piece of writing. If you repeat the subject too many times, your work will sound boring.

“What is global warming? It is the result of billions of individual decisions”. Từ 'it' ở đây được gọi là một từ tham khảo đến một từ khác [tham khảo từ]. Chúng ta dùng nó để nhận biết và dõi theo chủ ngữ của toàn bộ cuộc đối thoại hay toàn bộ mạch văn. Nếu bạn cứ nhắc lại chủ ngữ quá nhiều lần, bài viết của bạn sẽ nghe rất nhàm chán.

Listen to this: The woman came into the room. The woman sat down. The woman drank her tea. Look at how we use referents: The woman came into the room. She sat down. She drank her tea.

Hãy nghe đoạn này: The woman came into the room. The woman sat down. The woman drank her tea. Hãy xem chúng ta dùng tham khảo từ như thế nào: The woman came into the room. She sat down. She drank her tea.

When you are reading, you’ll need to be able to understand referents, and follow the subject through the text. Other referents are this, that, these, those. Here’s the clip again. Listen to the way the referents are used.

Khi bạn đọc, bạn sẽ cần phải hiểu được các tham khảo từ và theo dõi chủ ngữ của đoạn văn. Các tham khảo từ khác là  this, that, these, those. Hãy nghe lại đoạn băng và xem cách dùng tham khảo từ.

What is global warming? It is the result of billions of individual decisions.

 The word it here refers to global warming: What is global warming? Global warming is the result of billions of decisions.

Từ 'it' dùng để chỉ global warming: What is global warming? Global warming is the result of billions of decisions.

And here’s another referent.

What is global warming? It is the result of billions of individual decisions.
You can’t manage that at the scale of the individual.

He says:

You can’t manage that at the scale of the individual.

He means:

You can’t manage global warming at the scale of the individual.

But notice how the subject changes here. 

What is global warming? It’s the result of billions of individual decisions.
You can’t manage that at the scale of the individual.
Managing the atmosphere has to take place at a global level. That’s why it needs international agreements. 

Managing the atmosphere has to take place at a global level. The subject of this sentence is ‘managing the atmosphere'. That’s why it needs international agreement. So the 'it' here no longer refers to global warming. Now ‘it’ is referring to 'managing the atmosphere'.

Kiểm soát khí hậu phải diễn ra ở quy mô toàn cầu. Đó là lý do vì sao nó cần có một sự đồng thuận quốc tế. Chủ ngữ của câu là ‘managing the atmosphere'. Vì thế 'it' ở câu sau không còn tham khảo đến 'global warming' nữa mà giờ đây nó dùng để chỉ 'managing the atmosphere'.

That’s why managing the atmosphere needs international agreement.

When reading and writing, you must be very careful to notice when subjects change, and to be clear about which subject is being referred to. This can be quite tricky sometime. Next time you see a paragraph, try to highlight all the referents like: it, this, that, these, those, he, she, they. Then try to work out what subject they are all referring back to. It’s a great exercise, and it will help your reading, writing and speaking skills. And that’s all for today. Hope you keep enjoying your English studies and Study English! I’ll see you next time.

Khi đọc và viết, bạn cần hết sức chú ý đến việc thay đổi chủ ngữ và phải nắm rõ chủ ngữ nào được các từ theo sau tham khảo tới. Điều này đôi khi không dễ dàng. Lần sau bạn gặp môt đoạn văn, hãy cố gắng gạch chân các từ như: it, this, that, these, those, he, she, they. Sau đó hãy cố gắng nhận diện xem chúng tham khảo tới những chủ ngữ nào. Đó là một bài luyện tập lớn và nó sẽ giúp ích cho bạn trong các kỹ năng nghe, đọc, viết. Đó là tất cả bài học hôm nay. Hy vọng bạn sẽ tiếp tục hứng thú tham gia học tiếng anh với Study English. Hẹn gặp lại.